依照学校《beat365中文官方网站2017届毕业生毕业实习方案》、《beat365正版唯一官网2017届学生实习工作大纲》要求，学院制定了《beat365正版唯一官网2017届毕业生实习教学工作计划》、《beat365正版唯一官网2017届毕业实习实施方案》等相关文件，组织开展了2017届特殊教育与学前教育专业毕业生的实习工作。

beat365正版唯一官网2017届共有280名学生，其中学前教育专业255名，特殊教育专业25名。255名学前教育专业同学中，有支教生8名，25名特殊教育专业学生中有1名当兵，其余271名同学均参加了本年度专业实习。

学前教育专业247名同学主要进入beat365中文官方网站附属幼儿园、绥化市机关幼儿园、绥化市神童幼儿园、绥化市红缨幼儿园、绥化市实验幼儿园、北京博苑教育集团等幼儿园进行实习。特殊教育专业25名同学主要进入绥化市聋儿康复中心、北京五彩鹿、黑龙江省康复医院等进行专业实习。

经过了4个多月的一线实践，学生在教学管理经验、理论运用能力等方面都有了长足的进步，取得比较好的实习效果。现将本次的实习情况总结如下：

一、实习准备工作

学院成立实习工作领导小组。实习工作领导小组以院长为组长，副院长、副书记、学前教育与特殊教育教研室主任为副组长，所有的实习指导教师为组员。实习工作小组认真制定了实习计划，并按计划安排完成了实习之前的各项准备工作，并于2016年6月末日召开了2017届学生实习动员大会工作大会，大会宣讲了实习流程及管理办法，并明确实习报告的撰写规范；副书记与学生签署了安全承诺书，并与学生互留联系方式，对学生进行了安全、纪律和实习中重要注意事项的教育，强调实习是重要的教学环节。通过实习动员大会，同学们对教学实习的内容、任务、调研报告的撰写及安全纪律等方面的注意事项有了清晰、全面的了解。

二、实习内容

（一）学前教育专业

1.保教实习

（1）聘请幼儿园园长介绍幼儿在幼儿园一日生活安排和对幼儿教师的工作要求；

（2）让学生深入到幼儿园的班级中观察幼儿教师和保育员对幼儿的一日生活组织与安排；

（3）认真听取幼儿园保健医生介绍幼儿保健的内容以及幼儿教师的保育职责；

（4）深入到幼儿班级中，充当幼儿教师的助手，协助其做好本班幼儿的保教工作。

2.管理实习

（1）了解幼儿园园长及教研主任日常管理工作情况；

（2）熟悉掌握幼儿教师对班级的日常管理工作；

（3）熟知学前教育机构组织运营模式。

3.教育实习

（1）结合《幼儿园游戏论》、《幼儿园活动设计与指导》、《蒙台梭利教育方法》、《幼儿园课程与教学论》、《幼儿玩教具制作》、《幼儿舞蹈创编》等课程的相关要求到进行相关领域的教学观摩活动；

（2）进行教学活动设计，编写教学活动方案；

（3）参与班级管理、实现课堂的实际教学；

（4）撰写带班教育工作计划、教育记录、实习日志。

4.实习时间安排

(二)特殊教育专业

1.课堂教学实习

（1）掌握实习所在班级或康复机构特殊儿童的基本情况，写好教案，准备好教具，并反复试讲；课中要全神贯注，认真上课，关注特殊儿童的个体需求，根据他们的学习情况适时调整教学方案；课后要虚心听取原任老师、实习指导老师和实习小组其他同学的评议意见，认真反思和总结，并写出课后记。

（2）课堂教学实习包括特殊儿童班级的集体教学、小组教学以及一对一的个别辅导等形式。

2.特殊儿童班级管理实习

（1）儿童班级管理期间，通过实践，掌握班级偶发事件的处理方法，记录特殊儿童的偶发事件，设计相应的矫正措施；熟悉特殊儿童班级的时间与空间安排，为具体特教班级设计时空管理方案；掌握与特殊儿童家长互动的常用方法和支持策略，积极参与实习单位的家长活动；详细了解并记录实习班级在安全和卫生健康管理方面的现状。

（2）至少完成一个个案调查，通过观察与个别访谈，了解该个案的基本情况，主要包括兴趣爱好、知识基础、学习经历、障碍类别及缺陷补偿状况等。

3.康复训练实习

（1）了解实习单位康复训练的现状，积极协助该校教师进行康复训练。

（2）至少记录特殊儿童进行言语治疗、感统训练、行为矫正、心理疗法等主要的教育与心理疗法的一个案例。

（3）结合具体的个案为其作简单的康复训练，并记录该个案康复训练的现状和临床操作的具体方法。

三、实习效果

1.经过四个多月的实习生活，同学们对自己又有了一个重新的定位，能够较熟练地掌握学前教育教学的基本技能，具有初步独立从事教育教学工作的能力，做出了成长道路上的一次提升。

2.通过教育实习，同学们在实践中接受教师职业道德的教育和洗礼，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉地增强了自身的职业责任感。

3.通过教育实习，同学对特殊教育和学前教育教学规律已经有了较为深入地了解，学习了特殊教育教师和幼儿教师在教学和班级管理工作等诸多经验，以此提高了自身专业素质。

4.通过教育实习，同学更为深入地将所学专业理论与实践经验相融合，提高综合运用教育专业知识的能力，树立正确的职业观念，掌握科学的教育教学方法。在各个环节的实习中，自觉运用所学的教育的基础理论知识，指导教学实践，积累教育教学经验，提高从事教学工作的能力。

总而言之，2017届同学们能够吃苦耐劳，虚心好学，热爱儿童的精神得到了各实习单位的充分肯定和赞扬。

四、实习经费管理

在经费使用上，学院严格按照学校要求，严格经费使用方向和管理制度。严格实习检查报备制度，教师检查实习用交通费、住宿费，实行实报实销。实习指导经费严格按照学校要求，经学院领导审核同意后，发放。学生实习经费，认真审核，经学生、指导教师、教研室主任以及学院领导签字确认后，按照学校要求进行发放。

五、实习过程中存在的缺陷和不足

1.学生的语言表述能力有待加强，综合概括能力仍欠缺；

2.学生的语速、语调掌握还不够好，语言不够童化；

3.学生的教学活动环节的设计不够完善，教学基本功不够扎实；

4.部分学生不太懂得人与人交往的技巧，人际关系的处理有待提高。

六、进一步改进措施

1.继续拓展实习基地数量和范围。

2.加强学生管理，进一步细化实习管理办法，保证实习时间、效果。

3.在教学中，进一步强调学生动手能力、语言表达能力、沟通协调能力的培养和锻炼。

4.强化学生教学基本功培养，坚持学生晨讲制度，继续开设书法、简笔画等职业技能课程。

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2017年3月2日