特殊教育实验室管理制度

一、仪器、设备管理制度

1. 本制度的目的在于规范实验室仪器设备的使用,以确保发挥仪器设备的效益以及实验室的正常运转。

2. 本制度的适用范围为涉及实验室拥有的所有仪器和设备的使用、管理、维护的管理行为。

3. 在发生本制度没有明确,而涉及仪器、设备的所有行为时,解释、执行权在实验室。

4. 为保证大型仪器设备的完好率和充分发挥效能,应统一管理集中使用。

5. 各种仪器设备必须建立专人负责制,实行档案管理制度,建档建卡,做到技术档案资料齐全、完整。

6. 操作人员必须经过专门培训方能进行实验操作,使用中严格遵守操作规程。

7. 仪器设备实行事故报告制度,发生事故,仪器负责人应立即报告管理部门,并写出事故报告,各仪器的故障、维修、及解决过程均须记录备案。

二、实验室管理办法

1. 所有进入实验室的人员都必须遵守实验室有关的规章制度。

2. 注意人身及设备的安全,做实验时要有安全措施。

3. 原版仪器、设备随机资料、软件一律不外借。

4. 实验室的设备昂贵,未经管理人员许可,任何人不得擅自开关或使用实验室中的任何设备。

5. 不得将与实验无关人员带入实验室。

6. 由于责任事故造成仪器设备的损坏,要追究使用人的责任直到赔偿。

7. 进入实验室后应保持安静,不得高声喧哗和打闹,不准随地吐痰,不准吸烟,不准乱抛纸屑杂物,保持实验室和仪器设备整齐、清洁。

三、管理人员职责

1. 应熟悉仪器、设备的使用方法及特性。

2. 爱护仪器设备,正确使用,做好维护保养工作。定期对仪器、设备进行检测,发现故障及时安排维修,提高设备完好率。

3. 严格遵守各项规章制度和操作流程,按照标准操作规程操作仪器和进行检测工作。

4. 努力学习业务知识,提高技术水平。

5. 负责对进入实验室的申请做出安排调整。

6. 指导使用者正确使用仪器。

7. 保持实验室的整齐清洁、防火、防盗,保证仪器设备安全。

8. 保持实验室的清洁卫生。实验室内不得任意堆放杂物,废物要及时清除,临时有用的物品要堆放整齐。

9. 做好仪器设备的管理工作,建立分类账,做到账物相符。

10. 做好仪器设备的自检工作,保证按期检定。

11. 每天下课后对仪器进行日常检查和必要的维护。

四、 实验室安全制度

1、每周进行安全设施的定期检查,做好防火、防水、防事故、防盗窃的督促和布置。

2. 实验前要全面检查安全,实验要有安全措施。若仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。

3. 如有盗窃和事故发生,立即采取措施,及时处理,不得隐瞒,应及时报告主管和保卫部门,并保护好现场。

4. 实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能,严格执行操作规程,并作好必要的安全防护。

5. 实验室内使用的电热设备等的电源线,必须经常检查有否损坏,移动电气设备,必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时,必须先切断电源后,方可进行检查。

6. 实验室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

7. 进入实验室后应保持安静,不得高声喧哗和打闹,不准随地吐痰,不准吸烟,不准乱抛纸屑杂物,保持实验室和仪器设备整齐、清洁。

8. 下班前,实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电,并确保关好。

9. 与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

10. 实验时要切实注意安全,如发生事故,应立即切断电源,保持现场,向指导教师报告,待查明原因并排除故障后,方可继续进行实验。

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