（本报讯 记者 贾莹）为提高学生的实践能力，7月9日——8月20日，由教育系全体同学组成的几十个社会实践志愿者小分队，在黑龙江省各地区进行暑期社会实践活动。今年的暑期社会实践以 “送文化下乡，关爱农村留守儿童” 专项活动为重点，并继续推动“关爱空巢老人”、“关爱残疾人”、“关爱大自然”、“大学生义工”等各项实践活动的开展。此次活动得到了系领导的高度重视。王书记还为实践团队举行了暑期社会实践出征仪式——希望教育系的同学能够通过这次活动，尽快地了解社会、熟悉社会、融入社会，最终真正成为社会的有用之才。

志愿者小分队分别在大庆市肇州县第二小学、齐齐哈尔孤儿院、绥化市聋儿自闭症康复中心等地开展“让‘留守的花朵’在阳光下绽放”、 “献爱心，共成长，关爱留守儿童” 、“关爱留守儿童，温暖一片天空”等不同角度的关爱留守儿童活动，从不同的视角、不同的群体，用不同的方式去探索关爱留守儿童的方式和方法。同时在具体活动中，为防止标签化给留守孩子们内心留下阴影，同学们讲究活动的方式方法，在绥化市聋儿自闭症康复中心开展活动时，没有刻意区分留守儿童与非留守儿童，而是在为期一周的活动中，通过课程学习、辅助康复、感统训练等一系列形式与孩子们亲密接触，在活动结束时，杨双云同学感慨地说：“这个假期让我受益很多，了解了残障孩子的生活需求以及对社会生活的渴望，在今后的日子里，我还会继续关注这些孩子，并尽力帮助他们早日走向社会。”

以文化补习、心理辅导、联欢汇演等形式为主，同时以观察、访谈、问卷等形式进行调研，这次社会实践践行了学院应用型人才培养理念。另有部分学生深入到大自然中，全面贯彻科学发展观的精神内涵，走向社会，调查环境问题，问卷解析环境矛盾，重点关注当前环保措施和环境保护的矛盾，在实践中增强环保意识，提高自身综合能力，从中得到知识的蓄养与能力的提升。

针对社会的热点问题，同学们怀着一颗公益的心，将暑期的社会活动做到更加全面，更加温暖，更加具体，用当代大学生的青春与热情，携手关注留守儿童的成长，关爱空巢老人的生活，关爱生态、环保措施。把创新思维和社会实践紧密结合起来，走出校园，走向社会，服务人民，将课堂研究性学习与社会实践相结合，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，在社会的课堂中锻炼自己。