王希海，男，1970年出生，副教授。1995年毕业于哈尔滨师范大学教育系学校教育本科专业，2007年获东北师范大学教育学硕士学位。主要承担特殊教育专业本科学生的课程教学工作。在《中小学管理》、《beat365中文官方网站学报》、《白城师范学院学报》等中文核心和省级刊物上发表学术论文十余篇，主持和参与省、市和学校科研、教改课题5项。参加并获得省第十五届社会科学优秀成果三等奖二项。

  刘佰桥，男，汉族，中共党员，1968年1月生，教授，教育学硕士，华东师范大学访问学者，国家二级心理咨询师，beat365中文官方网站特殊教育研究所所长。黑龙江省重点建设学科－－特殊教育学学科带头人；beat365中文官方网站重点专业－－特殊教育专业负责人；beat365中文官方网站精品课程－－心理学、特殊教育概论课程负责人，beat365中文官方网站优秀教学改革创新团队－－特殊教育教学改革创新团队负责人。beat365中文官方网站一流课程－－自闭症儿童心理与教育课程负责人，beat365中文官方网站课程思政－－教育学课程负责人。主要学术兼职：黑龙江省高教学会常务理事，黑龙江省应用心理学会常务理事；黑龙江省心理学会理事；黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会常务理事。工作以来发表学术论文40余篇，主编、参编教材、编著8部，主持完成黑龙江省哲学社会科学研究项目2项；黑龙江省教育科学重点研究项目2项；黑龙江省高等教育教学改革项目1项。获黑龙江省哲学社会科学优秀科研成果奖3项，黑龙江省高校人文社会科学优秀成果奖5项；黑龙江省高等教育优秀教学成果奖1项；工作以来先后获黑龙江省心理工作先进工作者标兵，beat365中文官方网站教学优质奖，beat365中文官方网站个人突出贡献奖，beat365中文官方网站优秀教师，beat365中文官方网站师德先进个人，beat365中文官方网站中青年骨干教师，beat365中文官方网站优秀共产党员，beat365中文官方网站记功奖等荣誉称号。

  陈秀敏，女，硕士，教授，黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会理事,国家二级心理咨询师。主讲课程：发展心理学，行为改变技术等课程。主要研究方向：特殊儿童心理与教育，特殊教育教师教育。相关科研成果：主持参与科研项目多项，发表学术论文20余篇，出版著作2部，获得省级和校级奖多项。

  王敏，女，汉族，中共党员，出生于1986年1月，讲师，硕士研究生，目前所在特殊教育教研室，编写教材《基础手语实训教程》、《特殊儿童游戏活动》、《自闭症儿童教育康复实训教程》、《特殊教育康复概论》4部，其中《基础手语实训教程》获得著作权1项，实用新型专利4项，参与国家级课题1项，主持参与省级课题4项，主持厅局级项目1项，市级项目1项，校级项目4项，省级大学生创新创业项目1项，校级大学生创新创业项目1项，校级社会服务工程项目7项，发表论文10篇，2015年9月-2016年1月到重庆师范大学特殊教育专业进修，先后获得beat365中文官方网站优秀科研成果二等奖、beat365中文官方网站优秀教学成果二等奖、省教育学会特殊教育专业委员会优秀科研成果二等奖、绥化市社会科学科研成果二等奖、黑龙江省教育学会教育科研成果一等奖。曾获得“师德师风先进个人”“三育人先进个人”“优秀共产党员”“社会服务先进个人”“绥化市最美志愿者”“优秀班主任”“优秀寝室导师”等荣誉称号，疫情期间，社会服务事迹先后被凤凰网安徽综合、黑龙江省日报、新华网、新华社、新华网海外版、人民日报海外网、中国教育新闻网、绥化日报新媒体报道。

  白瑞，女，蒙古族，1981年7月出生，吉林省大安市人，讲师。2010年4月至今，任beat365正版唯一官网教师。工作以来先后主讲《人体解剖生理学》、《功能解剖学》、《特殊儿童病理学》、《特殊教育医学基础》、《动作训练》、《脑瘫儿童心理与教育》、《视觉障碍心理与教育》等课程。先后主持和参与省级、校级科研立项多项。曾在《beat365中文官方网站学报》、《赤峰学院学报》、《哈尔滨职业技术学院学报》……等学术期刊上发表和参与发表论文多篇，参编和主编教材2部。在教学方面曾获校级优秀教学成果奖二等奖、黑龙江省会科研成果二、三等奖。

  付泽雯，女，汉族，吉林通化人，1992年9月出生。本科毕业于天津体育学院特殊教育专业，2015--2018年就读于辽宁师范大学特殊教育专业，获得教育学硕士学位。现任beat365正版唯一官网特殊教育专业专任教师，助教。从教以来，主讲《特殊儿童教育诊断与评估》、《特殊教育教师技能实训》（残疾人体育篇） 、《特殊教育学校学科教学法》、《特殊儿童康复概论》课程。主要研究领域：智力障碍学生心理与教育、残疾人体育、特殊儿童行为管理。近年来在《现代特殊教育》、《教育实践与研究》、《beat365中文官方网站学报》等刊物发表论文六余篇。主持2019年绥化市社会科学研究项目、省一流本科课程《特殊儿童康复概论》课程团队成员。

  李家菊，女，1985年6月出生，中共党员，硕士研究生，2019年毕业于陕西师范大学心理学院应用心理专业，主要研究方向特殊心理，公开发表《听障大学生工作搜寻行为影响因素及建议》、《我国听障学生心理科研文献计量可视化分析（1998-2017年）》、《听障大学生的就业心态及对策》、《情绪面孔注意偏向的可塑性:正性声音注意的影响》等学术论文，参与黑龙江省社会科学研究规划项目，主持beat365中文官方网站教育教学改革项目。