为进一步加强师德师风建设，引导广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，6月8日下午，

我院召开“做新时代四有好老师”专题讲座。会议由周姊毓院长主持，此次讲座由我院教师陈秀敏教授主讲。beat365正版唯一官网2019级特殊教育专业全体学生和全院教师参加了会议。

陈秀敏老师以大三学生下学期即将面临实习，作为准教师，在教育教学工作中如何做新时代四有好老师引入主题。陈老师从特殊教育专业特点出发，用5个好老师故事为大家解读习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学时、有仁爱之心”的“四有”好老师总要求。在道德情操方面，陈老师提出四点建议。第一，要爱岗敬业。“干一行爱一行”是中华民族的传统美德，爱岗敬业是特殊教育教师热爱本职工作的直接体现，也是从事特殊教育工作的前提。只有热爱特殊教育事业的教师，才能在工作岗位勤勤恳恳、一丝不苟、精益求进，才能为特殊教育做贡献。第二，做好团结协作工作。特殊教育是一项团队事业。特殊教育是一门涉及教育学、心理学、医学、社会学等学科领域的学科。特殊教育工作需要特殊教育教师与心理咨询人员、医生、言语治疗师、物理治疗师、作业治疗师的团结合作下，才能取得比较好的效果。其次，注意与特殊儿童家长建立良好合作关系。与特殊儿童家长建立良好合作关系对于特殊儿童的教育、康复、训练和治疗能起到积极作用。第三，教师应为特殊儿童提供各种支持服务，主要包括情感支持、信息支持和自尊支持。第四，注重仪表风度。仪表风度是一个人精神面貌和内在素质的外在体现，是一个人的性格气质、审美情绪、道德修养的反映。特殊教育教师需要在仪表风度方面特别注意。

成为四有好老师，在具体的教育实践中，陈老师为我院学生提出四点建议。第一，要关爱特殊儿童。爱，是一种巨大的教育力量，同时也是一种重要的教育手段。从心理意义上讲，每个人都需要他人的关心和爱护，尤其是当他们遇到心理和生活上的困难时，更需要他人的理解和呵护，特殊儿童更是如此。关心爱护特殊儿童应该是全面的，包括生活、学习、习惯、人格和心理等。第二，要相信特殊儿童。每个儿童都有自己的天赋、才能、兴趣，特殊儿童也不例外。要相信每个特殊儿童的心灵都愿意接受美好的东西，都愿意做一名好学生，相信每一个特殊儿童都能在教师和集体的关怀下健康成长。第三，要严格要求特殊儿童。马卡连科曾经说过：“我们的原则，就是要尽可能多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人，这两者是一个东西。”特殊教育教师对特殊儿童的爱和尊重，如果表现出无原则、无是非，或讨好、袒护、放纵等，必然导致教育行为的失败。第四，要保护特护儿童。马斯洛说过，最健康的自尊是建立在当之无愧的来自他人的尊重之上。特殊儿童与正常儿童相比，存在不同程度的障碍，他们的自尊心更强。所以，在对特殊儿童进行教育教学时，在康复训练时，尤其要注重保护他们的自尊心。

陈老师强调，随着当今时代知识更新的速度加快，要成为一名业务精湛、学生喜欢的好老师是很难的一件事。此次四有好老师主题讲座使得我们认识到我们必须站在知识发展前沿，加强学习、刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展自己，不断更新自己的知识结构，不断研究教育教学规律，不断提升教育教学能力和质量，为学生提供鲜活的知识清泉，才能成为党和人民心目中的好老师。

陈老师从专业特点出发，讲述鲜活生动的人物故事，引用名人名言，结合自身教育教学经历，为大家带来一场精彩的主题讲座。通过本次专题讲座学习，增加了同学们对好老师的深层次理解，引导了同学们以后的自我发展方向。有助于我院师生坚定职业信念和职业操守，明确教师的责任和义务，规范从教行为，树立良好的精神风貌，做新时代“四有”好老师。讲座结尾同学们更是以热烈的掌声表达了对陈老师的衷心感谢。

                                          撰稿：付泽雯