一练讲，练习幼儿园五大领域说课、讲课；

二练字，练习写三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字，以粉笔字为特长）；

三练管，练习班级管理技能（练习幼儿阶段智慧管理方法，科学照料幼儿日常生活，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育）；

四练技，练习现代教师基本通用技能（玩教具制作、环境创设和教学信息化手段应用技能）；

五练艺，练习艺术技能（歌曲弹唱、幼儿舞蹈及创编、绘画、讲故事等）；

一熟业，熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则，熟练掌握关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。

特殊教育师资培养“五练一熟”技能训练内容

一练讲，说课、讲课；

二练技，练习使用康复类设备、拟订个别化教育计划、辅具及教具制作、家校沟通及与特殊学生沟通技能；

三练管，特殊儿童班级管理；

四练写，规范书写钢笔字、粉笔字；

五练艺，儿童音乐、舞蹈、简笔画、环境创设；

一熟，熟悉特殊教育学校新课程标准及教材。

教育康复学专业“五练一熟”技能训练内容

一练评，特殊儿童各领域能力评估；

二练技，特殊儿童康复技能；

三练做，制作辅助器具，创设无障碍环境；

四练管，家园合作与沟通、特殊儿童康复日常管理；

五练写，康复方案制定；

一熟，康复治疗设备操作。